Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Tutoring as an Experience that Strengthens the Sense of Coherence of Academics
Pobierz

Tytuł: Tutoring as an Experience that Strengthens the Sense of Coherence of Academics

Tytuł odmienny:

Tutoring akademicki jako doświadczenie wzmacniające poczucie koherencji nauczycieli akademickich

Autor:

Staszkiewicz, Marzena ; Beck-Krala, Ewa

Opis:

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu = Research Papers of Wrocław University of Economics; 2025; vol. 69, nr 2, s. 12-23

Abstrakt:

Aim: The instability of the modern world and the challenges associated with the increasing demands on academics have become for them a burden with high stress potential. Thus, this paper seeks to understand whether a tutoring process can strengthen academics’ sense of coherence. Methodology: The authors used a desk-based content analysis of the tutoring process documentation and an open-ended survey of a group of tutors at a selected public university in Poland. Results: The results of the study indicate that the academic tutoring process carried out in one of the public universities can strengthen the sense of coherence of academics, and can be influenced by three aspects: comprehensibility, resourcefulness and meaningfulness. Implications and recommendations: Among the key factors influencing the construction of the sense of coherence of academic teachers in the selected university were the support of the university, the support of the community of tutors and also the support of the coordinator of the process. Originality/value: Despite numerous publications on the stressful working environment of academic teachers, no reference could be found to the process of academic tutoring as a tool for enhancing academic teachers’ sense of coherence.

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Miejsce wydania:

Wrocław

Data wydania:

2025

Typ zasobu:

artykuł

Identyfikator zasobu:

DOI 10.15611/pn.2025.2.02 ; oai:dbc.wroc.pl:137914

Język:

eng

Powiązania:

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu = Research Papers of Wrocław University of Economics; 2025; vol. 69, nr 2

Prawa:

Pewne prawa zastrzeżone na rzecz Autorów i Wydawcy

Prawa dostępu:

Dla wszystkich zgodnie z licencją

Licencja:

CC BY-SA 4.0

Lokalizacja oryginału:

Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Tytuł publikacji grupowej:

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

16 lip 2025

Data dodania obiektu:

16 lip 2025

Liczba wyświetleń treści obiektu:

342

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://www.dbc.wroc.pl/publication/176598

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Tutoring as an Experience that Strengthens the Sense of Coherence of Academics 16 lip 2025

Obiekty Podobne

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Comprehensive view on occupational health and safety as a part of responsible rewarding

Klimkiewicz, Katarzyna Ewa Beck-Krala

2017
artykuł
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Responsible rewarding systems – the first step to explore the research area

Klimkiewicz, Katarzyna Beck-Krala, Ewa

2015
artykuł
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
W kierunku kształtowania świadomej polityki społecznej odpowiedzialności uczelni wyższych

Beck-Krala, Ewa Klimkiewicz, Katarzyna

2011
artykuł
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Preferencje pracowników dotyczące wartości pracy i wynagradzania na podstawie badań empirycznych.

Beck-Krala, Ewa Masłyk, Tomasz

2014
artykuł
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Ewaluacja systemu wynagradzania jako element zrównoważonego zarządzania kapitałem ludzkim – na przykładzie call center

Beck-Krala, Ewa Stańczyk, Izabela Kornik, Roman

2023
artykuł
Więcej
×

Cytowanie

Styl cytowania:

Dane kontaktowe

Adres

Politechnika Wrocławska (Koordynator Konsorcjum DBC)
Biblioteka Politechniki Wrocławskiej
Wybrzeże Wyspiańskiego 27
50-370 Wrocław, Polska

Telefon

(+48) 71-320-38-30
(+48) 71-320-47-50

E-Mail

bc@pwr.edu.pl

Odwiedź nas!

https://biblioteka.pwr.edu.pl/

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji