Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

AI w edukacji architektonicznej – analiza znajomości, popularności i zastosowania narzędzi sztucznej inteligencji wśród studentów
Pobierz

Tytuł: AI w edukacji architektonicznej – analiza znajomości, popularności i zastosowania narzędzi sztucznej inteligencji wśród studentów

Tytuł odmienny:

AI in Architectural Education – Analysis of Awareness, Popularity, and Application of Artificial Intelligence Tools among Students

Autor:

Adamiczka, Bartosz

Opis:

Biblioteka Regionalisty = Regional Journal, 2025, Nr 25, s. 1-15

Abstrakt:

Cel: Celem artykułu jest analiza znajomości, popularności oraz zakresu zastosowania narzędzi sztucznej inteligencji (AI) wśród studentów kierunków architektonicznych i gospodarki przestrzennej. Badanie ma na celu określenie roli AI w procesie kształcenia oraz identyfikację czynników wpływających na stopień jej wykorzystania w środowisku akademickim. Metodyka: Badanie przeprowadzono w formie pilotażowej ankiety online skierowanej do studentów Wydziału Architektury Politechniki Wrocławskiej. Wykorzystano podejście ilościowe wzbogacone o elementy jakościowe, umożliwiające analizę zarówno danych liczbowych, jak i indywidualnych opinii respondentów. Wyniki: Uzyskane wyniki wskazują, że mimo relatywnie niskiej samooceny poziomu znajomości AI narzędzia te są powszechnie rozpoznawane przez studentów. Większość respondentów czerpie wiedzę na temat AI z nieformalnych źródeł, takich jak media społecznościowe i samodzielna nauka, a ich wykorzystanie w edukacji akademickiej i procesie projektowym pozostaje ograniczone. Kluczowe bariery to brak wiedzy, skomplikowana obsługa oraz ograniczony dostęp do specjalistycznego oprogramowania. Implikacje i rekomendacje: Wyniki badania wskazują na potrzebę integracji AI z programem nauczania oraz wdrożenia dedykowanych zajęć rozwijających kompetencje cyfrowe studentów. Rekomendowane jest także dostosowanie narzędzi AI do potrzeb edukacyjnych oraz promowanie interdyscyplinarnego podejścia do ich nauczania. Oryginalność/wartość: Artykuł koncentruje się na integracji AI w edukacji architektonicznej z punktu widzenia użytkowników – studentów kierunków architektonicznych i gospodarki przestrzennej. W przeciwieństwie do dotychczasowych analiz skupiających się głównie na aspektach technologicznych i praktycznych zastosowaniach narzędzi AI w projektowaniu badanie identyfikuje kluczowe bariery ograniczające jej szersze wykorzystanie w środowisku akademickim. Dodatkowo uwzględnia kwestie komfortu użytkowników oraz ich potencjalnych obaw związanych z wpływem AI na kreatywność i przyszłe kompetencje zawodowe. Pilotażowy charakter badania pozwala na wstępne rozpoznanie tych problemów oraz wskazuje kierunki dalszych badań nad skuteczną integracją AI w edukacji architektonicznej.

Wydawca:

Publishing House of Wroclaw University of Economics and Business

Miejsce wydania:

Wroclaw

Data wydania:

2025

Typ zasobu:

artykuł

Identyfikator zasobu:

DOI 10.15611/br.2025.1.01 ; oai:dbc.wroc.pl:137305

Język:

pol

Powiązania:

Biblioteka Regionalisty = Regional Journal, 2025, Nr 25

Prawa:

Pewne prawa zastrzeżone na rzecz Autorów i Wydawcy

Prawa dostępu:

Dla wszystkich zgodnie z licencją

Licencja:

CC BY-SA 4.0

Lokalizacja oryginału:

Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Tytuł publikacji grupowej:

Biblioteka Regionalisty

Temat i słowa kluczowe:

projektowanie architektoniczne narzędzia AI sztuczna inteligencja edukacja architektoniczna AI w architekturze architectural design AI tools artificial intelligence architectural education AI in architecture

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

26 cze 2025

Data dodania obiektu:

26 cze 2025

Liczba wyświetleń treści obiektu:

53

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://www.dbc.wroc.pl/publication/176000

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
AI w edukacji architektonicznej – analiza znajomości, popularności i zastosowania narzędzi sztucznej inteligencji wśród studentów 26 cze 2025

Obiekty Podobne

Architectus
Architectus
Systematics of AI tools supporting creative problem-solvingand inventive methods in architectural design

Adamiczka, Bartosz

2025
artykuł
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Artificial Intelligence in audit

Karmańska, Anna

2022
artykuł
Architectus
Architectus
Lost in translation. Pilot research on the problem of translating human thoughts into the language of the machine

Jaruga-Rozdolska, Anna Zaguła, Artur

2025
artykuł
Architectus
Architectus
Transformative integration of Artificial Intelligencein architectural design

Kurcjusz, Małgorzata Stefańska, Anna

2025
artykuł
Informatyka Ekonomiczna = Business Informatics
Informatyka Ekonomiczna = Business Informatics
Research on the interest of local governments in the use of artificial intelligence in flood risk management in Poland

Wrzalik, Artur

2021
artykuł
Architectus
Architectus
Briefing with artificial intelligence for requirement elicitation: Three cases with ChatGPT for exploration of possibilities

Çalışkan, Ekrem Bahadır Łużyniecka, Ewa. Redakcja

2023
artykuł
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
AI-supported management of distributed processes: An investigation of learning process

Dżega, Dorota Pietruszkiewicz, Wiesław

2011
artykuł
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Terra semi-incognita, czyli o sztucznej inteligencji, robotach, automatyzacji oraz technologicznych obawach pracowników w organizacji

Stadnicka, Agnieszka Ingram, Tomasz

2023
artykuł
Więcej
×

Cytowanie

Styl cytowania:

Dane kontaktowe

Adres

Politechnika Wrocławska (Koordynator Konsorcjum DBC)
Biblioteka Politechniki Wrocławskiej
Wybrzeże Wyspiańskiego 27
50-370 Wrocław, Polska

Telefon

(+48) 71-320-38-30
(+48) 71-320-47-50

E-Mail

bc@pwr.edu.pl

Odwiedź nas!

https://biblioteka.pwr.edu.pl/

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji