Search for: [Abstrakt = "Celem artykułu jest prezentacja raportu z najnowszych badań przeprowadzonych na Wydziale Zarządzania i Ekonomiki Usług \(Uniwersytet Szczeciński\) na temat analizy poziomu jakości systemów e\-learningowych \(LAMS i MOODLE\). Analizę oparto na wielokryterialnej metodzie analitycznego procesu hierarchicznego \(AHP\), narzędziu służącemu do określania głównych kryteriów jakości systemów e\-learningowych. Przez hierarchiczne uporządkowanie problemu możliwe jest lepsze zrozumienie poziomu jakości, kryteriów, jakie należy zastosować, a także alternatywnych rozwiązań, które należy poddać ewaluacji. Proponowaną koncepcję badawczą można wykorzystać do analizy problemów nauczania elektronicznego, takich jak jakość systemów nauczania i platform e\-learning, tryby nauczania czy jakość usług. Zakładając odpowiedni \(najlepszy opis charakteru edukacji i jakości\) dobór cech opisowych i przekształcenie ich w realne determinanty, koncepcja AHP może być wykorzystana do poprawy decyzji dotyczących zagadnień jakości w szkolnictwie wyższym"]
